Yalova’da 2025-2026 Anadolu İmam Hatip Liseleri Mesleki Yarışmalar İl Finali, Şehit Muhammed İslam Altuğ Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde yapıldı. Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma, hafızlık, ezan okuma ve hutbe okuma kategorilerinde öğrenciler il birinciliği için yarıştı.
Yalova’da 2025-2026 eğitim öğretim yılı kapsamında düzenlenen Anadolu İmam Hatip Liseleri Arası Mesleki Yarışmalar İl Finali, Şehit Muhammed İslam Altuğ AİHL'nin ev sahipliğinde gerçekleştirildi. İl genelinden öğrencilerin katıldığı programda, gençler hem mesleki bilgi ve becerilerini sergileme imkânı buldu hem de Yalova’yı bölge finalinde temsil edebilmek için yarıştı.
Protokol ve eğitim camiası programda buluştu
Yoğun katılımla gerçekleştirilen il finaline; Yalova İl Milli Eğitim Müdür Vekili Osman Şeliman, Çiftlikköy İlçe Milli Eğitim Müdürü Zeki Sitar, İl Milli Eğitim Şube Müdürü Mehmet Ali Daş ile okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. Programda, imam hatip liselerinde yürütülen din öğretimi faaliyetlerinin öğrenci gelişimine katkısı ve mesleki yarışmaların motivasyonu artıran yönü vurgulandı.
Dört kategoride yarıştılar
Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü koordinasyonunda düzenlenen yarışmalar, imam hatip liselerinde mesleki eğitimi desteklemeyi ve öğrencilerin hitabet, Kur’an-ı Kerim tilaveti ve dini musiki alanlarında yetkinliklerini geliştirmeyi amaçlıyor. Yalova’daki il finalinde yarışmalar şu kategorilerde gerçekleştirildi:
Genç Sadâ Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Genç Muhafızlar Hafızlık Genç Bilaller Ezan Okuma Genç Hatipler Hutbe OkumaÖğrenciler, jüri önünde performanslarını sergileyerek il birinciliği için ter döktü. İl finalinde derece elde eden öğrencilerin, Yalova’yı bölge finalinde temsil etme hakkı kazanacağı belirtildi.
Teşekkür ve başarı dilekleriyle tamamlandı
Programın sonunda, yarışmanın düzenlenmesinde emeği geçen okul idarecileri ve öğretmenlere teşekkür edildi. İl finalinde dereceye giren öğrenciler tebrik edilirken, yarışmaya katılan tüm öğrencilere de başarı dilekleri iletildi. Organizasyon, il genelinde din öğretimi alanında yürütülen çalışmaların görünür kılınması açısından anlamlı bir etkinlik olarak değerlendirildi.